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學校建設項目述職報告總結

時間: 云霞 學校述職報告

間是它看不見也摸不到的,就在你不注意的時候。它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,我們要做好總結,寫好述職報告哦。下面小編帶來的學校建設項目述職報告總結,希望大家喜歡!

學校建設項目述職報告總結

學校建設項目述職報告總結(精選篇1)

一年來,我校堅持“以愛為本,為成功人生奠基”辦學理念,著力創新“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革模式,不斷豐富“賞識教育”辦學特色,領導班子集體團結務實,勤政高效,辦學實力不斷增強,辦學活力不斷激發,學校聲譽不斷攀升,取得了較為滿意的辦學成效。

1、文化氛圍濃郁

學校注重用文化陶冶人,用文化發展人,致力于營建以“賞識”教育為主題的學校文化體系。學校網站積極弘揚主旋律,及時提供學校各個層面的資源及信息,成為宣傳學校、彰顯學校辦學業績的窗口;校報《心泉報》及時傳輸教育、社會主流文化,引導學生積極上進,形成了學校的輿論主陣地;校訓牌“做對社會有用的人”,時刻激勵同學們不斷努力,為社會奉獻自己;班級設置標示牌,班級目標、行為格言引領各班建設良好班風、學風,不斷強化班級凝聚力;校園賞識教育主題文化墻典雅端方,熏陶師生潤物無聲。校園的每一塊墻壁,每一處櫥窗,每一個角落,都打上了__中學的文化印記,成為催促師生不斷前行的教育航標。

2、特色效應彰顯

在對歷史的傳承和現實的發展進行了充分思考的基礎上,學校確立了“一主兩翼”的辦學特色:以“賞識教育”為支撐,打造“雅行育人”德育實踐模式和“361·自主合作”課堂教學模式,全面提升學校辦學層次。

“雅行育人”德育實踐階段式成功推進,“生活雅行、學習雅行、交往雅行”不斷內化為師生行動的準則,外化為具體的習慣;“雅行”教室、宿舍定期評比驗收,校園衛生環境顯著改觀,學生嚴重違紀率控制為零,“雅行育人”實踐初見成效。以“活動育人”為手段,充分開展各種德育育人活動,讓學生在活動中感悟、體驗、提升。社團活動、國旗下講話、跑操等活動正常開展,同學們在活動中不斷體驗、感悟、超越,一年來,學校順利獲得“__省綠色學?!?、“__省健康促進銀獎學?!睒s譽稱號,學?!把判杏恕钡掠龑嵺`在“__省四星級普通高中”現場晉評驗收中得到專家組一致肯定。

在不斷學習融合提升的過程中,學校通過行政聽評課、組內教研課、優秀教師展示課等措施不斷引領全體教師更新教育教學理念,推進課改,提升我?!?61·自主合作”課堂教學改革發展水平,學生老師學校共成長。__4年高考,我校再傳佳音:735人參考,本科上線433人。本科上線率58.91%,比照去年增加6.13個百分點。對照有效生源285人,凈增148人,本科完成率151.93%,比去年增加4.27個百分點,繼續居全市同類高中之首。理科最高分392分,雙A+,列全省第684名;370分以上6人。文科最高分364分,列全省第1156名。__鎮黨委政府送來賀信,鎮長胡曉勇代表黨委政府送來獎金六萬元。市委市政府發來賀信,肯定學?!盀槿懈咧薪逃陌l展作出了出色的貢獻”;勉勵學?!霸谫澝乐斜3掷潇o,在喝彩中保持清醒,在掌聲中堅定信念,在喜悅中加快發展,進一步搶抓機遇,戒驕戒躁,再接再厲,再立新功”。

3、影響省市內外

創建“四星高中”的一年,是學??焖偬嵘?、不斷發展的一年,長期積淀的__中學引發極大關注。省內數十家學校、單位紛紛組團來??疾?,其中不乏享譽全國的一流名校以及大型教育考察團。__市__區教育代表團、寶應縣教育代表團分別兩次來??疾旖涣?,寶應中學校長潘文新親自帶領寶中全體班主任、備課組長和行政領導對我校進行了為期一天的考察。南京市玄武高中派來三名中層干部駐點考察一周,對我校校園文化、高效學習、集體備課等成功的做法進行了深度挖掘,考察體會在該校校園網進行了公開報道,同時在學校得到有效推行。揚州市__中學、__實驗中學紛紛到校學習四星高中創建經驗,__衛視在“__教育新聞”頻道以“賞識教育:收獲信心,快樂成長”為題對我?!百p識教育”進行了專題報道。

4、實現跨越夢想

__年,經詳實準備,我校向__省教育評估院提出當年接受__

__省四星高中驗收申請,同時上傳所有學校四星軟件準備資料。9月下旬,我校材料通過省評估院專家驗核。11月,__省教育評估院專家組一行6人在組長__帶領下來到我校,對我校校進行四星級高中晉評現場考察。通過聽取匯報、查閱資料、觀摩升旗儀式和課間跑操、隨堂聽課、考察課外活動、觀摩教育論壇、個別訪談、學生問卷調查、學校社會聲譽調查等方式,專家組對我校進行了全面的考察評估。我校評估得分列當年全省申報學校第一,其中不乏南京、常州等市區名校。14年3月,__省教育廳發文確認,我校成功晉升為__省四星級普通高中,搬中幾代人的夢想得以實現。

1、學校的規范化、標準化管理需進一步加強,內部管理體制有待進一步完善,教育教學管理還須進一步精細化。

2、學校教研氛圍不夠濃厚,論文的檔次仍不高,在省級以上雜志發表的論文還比較少,教研教改立項不多。

3、學校辦公經費仍然緊張,債務較重,學??勺灾髦涞慕涃M十分有限,影響各種德育活動、教研活動、文體活動的廣泛開展,影響學校特色品牌發展的跨越提升。

4、在黨的教育實踐活動中,按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的總思路,我校領導班子集體就“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四個方面,認真思考,自覺對照,查擺出12條問題,已上報市委群眾聯系教育實踐活動領導小組辦公室,在深入剖析后,學校目前已制定了具體的整改措施。

各位領導、老師,在全體教職員工的共同努力下,過去的一年,學校發展有了歷史性突破。放眼新的一年,面對教育發展的新形勢,我們將以更加務實的態度扎實抓好各項工作,促進教師專業發展、教學質量提高,保障學校德育、安全、后勤服務等工作繼續提升,努力創造適應全體師生發展的環境,讓學生進步,讓家長滿意,讓老師成長。

學校建設項目述職報告總結(精選篇2)

我校過去一學年的教育教學工作,堅持“以人為本,全面育人”的辦學理念,緊緊圍繞標準化學校創建這一主旋律,加強學生素養教育,全面提高教育教學質量,努力創辦人民滿意的教育,取得了一定的成效,現匯報如下:

一、加強師德建設,提升隊伍素質

我校切實加強領導班子成員建設工作,堅持開好班子會議,討論解決問題,班子成員要求做到廉潔奉公,率先垂范,工作勤奮,以身作則。堅守崗位,考勤到位,分工明確,盡職盡責。

利用周前會、暑期師德培訓等形式加強師德師風教育,組織全體教職工認真學習各項教育法律法規,對照各項要求規定教師的教育教學行為,學校形成了一支作風正、業務精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍,為學校各項工作的有序開展提供了保障。

二、抓好創建工作,打造特色學校

近三年來,我校始終把創建標準化學校工作做為學校工作的重點,學校的一切工作均圍繞標準化創建工作開展,通過全體教職工的一致努力,本學期被教育局認定為標準化學校創建“合格學?!?。通過創建工作的開展,學校的硬件設施和軟件管理方面均上了一個新臺階。

1、硬件方面:這幾年乘著校安工程建設的東風,學校不斷改善辦學條件,雖各項設施仍不完備,但正在朝著目標一一推進,取得了階段性成果。

2、教育教學管理方面:我校有著較長的辦學歷史和豐厚的文化底蘊,有明確的辦學目標和先進的辦學理念,學校有各項管理制度,能依法治校,以德治校。同時堅持“以人為本”充分發揮教職工的作用,使教職工安于從教,樂于從教,提高效率提高質量。

學校要發展,不只在硬件上發展關鍵在內涵上的發展,要打造一支高素質的隊伍,還要形成自己的辦學特色。我?!笆晃濉闭n題《信息技術環境下農村寄宿制小學生行為習慣的培養研究》,通過全體教師的努力已結題獲獎,通過這一課題的實施,使教師嘗到了教研的甜頭,學校重視學生養成教育,讓學生在學??鞓烦砷L的過程中,學習如何做人,這已成學校教育努力的方向和辦學的特色。為此,學校又申報了“十二五”市級課題《信息技術環境下農村小學校本教材資源的開發與應用》,目前正在審批之中。相信通過這一課題的研究,學校辦學的內涵進一步增強,辦學品位將進得到進一步提升。

三、立足校本教研,提高升教學質量

我?,F在在職教師八十名,其中五十歲以上的老教師占60%,這些老教師大多已屆退休年齡,且分布在村校教學崗位上,大多包班。學校及班級的教學及安全管理責任重。集中學習培訓時間難以保證,機會不多。中心小學以年輕教師為主,他們課后作業量大,而且課余輔導及安全管理任務也很重。要想對教師的業務培訓及開展交流學習,條件確實有限。因此,我校提倡開展校本教研。

首先,要求教師每期上研修課,寫心得體會(每期一次),并且完成研修的各項工作,保證每校每位教師都能參與教研之中。

其次,每期學校組織質量抽測一次,將成績與績效掛鉤。

再次,每期的教學評估小組,對各位教師進行全面考評評估。

另外,學校不放過每一次外出學習培訓的機會,組織教師到外地、外校學習先進的教育教學理念。

在本年度我校被教育局教研室評為“校本研修”優秀組織單位,有五人次獲縣級教研論文一等獎,四人次獲二等獎,五人次獲三等獎。在縣教研室質量抽測中取得第十三名好成績,在王河鎮組織的六年級統考中,我校語、數兩科均包攬了前三名。

四、常敲安全警鐘,重視民生工程

我校常抓安全工作,確保學校財物及師生生命安全。學校成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組,建立健全各種安全工作制度,制訂了各種安全工作防范預案,做到安全工作“日日講、時時講”,實行安全工作“首問負責制”,第一時間處理各種偶發事件,對每一個學生、每一個家庭盡到教育者的愛的責任。

學校建設項目述職報告總結(精選篇3)

本學期的工作既將結束,自開學到現在給人的第一感覺是忙,第二就是快!每年的這個學期(上半年)都是學校開展活動最多,最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間,尤其是組織部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少,成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長可以從日常工作,組織及參與活動,部門管理三個方面來總結:

第一、在常規工作方面,首先我們能夠圓滿完成院團委,學生會布置的工作任務。運動會組織的拉拉隊,親友團為我系在比賽中取得優異成績作出了鋪墊,后勤工作雖小但作用也是不可忽略的;研討會的圓滿舉行。我系的“感悟張家港精神”主題研討會在院系都收到了很好的反響,院學生處的評價更是頗高,這不僅說明我系學生的綜合素質之高,同時也從側面體現了我們部各成員的能力;元旦匯演組織的親友團也為我系的節目帶動了氣氛,此次是新干事參與組織的第一次活動,氣氛活躍后勤的服務都做得較到位。

第二、組織及參與活動。本學期本部沒有組織什么活動,主要考慮到其他各部已組織的活動,學習時間較緊張,沒有時間參與過多的活動, 學生會組織活動的目的就是讓學生參與,進而從中有所收獲,提高各方面的能力。我部計劃明年組織一些即有新意又有影響力的諸多活動,比如拔河比賽VS智力問答VS才藝表演,新形式的辯論會等。

第三、部內管理。新學期,新氣象。組織部又輸入了新血液,新納了五名新干事。新干事的加入為組織部帶來了新的活力,容入了新精神,新思想。是組織部,是建工系的新生代。部內成員之間保持著和諧的關系,只有相互配合才可以把工作作到最好這是不容否定的,因此我們很注重成員間的關系。我們系雖然人數是最好的,但我們并沒有因為人數少而甘于落后,正如我們建工系,雖然班級少,學生少但我們從沒有落在其他系的后面過。

以上是我對本部的半年來的工作總結,在工作中我們還有許多做得不夠好的地方,望各領導給予批評指正,這樣我們的工作才能從本質上得到提高和改善。

總之,或許我們部的工作沒有其他部做得好,但是我們相信我們組織部的每以為成員都在用心去做事,用心去為全系的每一個人服務,我們的工作或許最的還不夠好,但我們會爭取做得更好。

學校建設項目述職報告總結(精選篇4)

又到了一年一度寫述職報告的時間,每每到了這個時候,總感覺時間過得太快。

20__年的人事工作,一如以往的繁瑣,好在有過前幾年工作的積淀,所以一路走來感覺還比較從容,不至于手忙腳亂。特別是面對一些常規工作,能夠比較準的把握好時間節點,有些事情考慮在前,計劃在先,所以工作做起來得心應手。

一、檔案管理

在每年的述職報告中,我都要講到人事檔案的管理,的確,人事檔案的整理與歸檔一直是人事工作的重點,對于這項工作,我對自己的要求是“細水長流”,平時能及時將需要歸檔的資料,比如《年度考核表》、《確定工資審批表》、《正常晉升薪級工資審批表》、《專技職務聘任表》等歸入每個人的材料袋中,然后抽空把信息輸入電腦,編輯目錄,最后歸檔。由于現在的人事檔案卷宗已經變成了A4大小,從而省略了“裁”、“貼”的時間,所以與之前相比省事了不少,但我并沒有因此放松了要求,我把材料鑒別、分類準確、排列有序作為新的目標,按上級有關部門對于干部人事檔案的要求,進行歸檔整理。學校每年都有新錄用的教師,在調取到他們的檔案材料的時候,也就到了考驗我的時候。哪些材料需要歸檔,哪些材料不需要歸檔,我都必須甄別得非常清楚,這也為檔案材料的規范有序提供了保障。

去年教育局組織檢查組,對各學校的干部人事檔案進行了檢查,今年6月,我校獲得了干部人事檔案評比“二星單位”的榮譽獎牌,這是學校的光榮,也令我感到自豪,將近兩年,獨自一人,我為學校近70份檔案默默無聞,加班加點,這份榮譽真的來之不易。我慶幸,所有的努力都沒有白費,所有的付出都是值得的。

二、工資福利

工資福利也是人事工作中非常重要的一部分內容,我本著一貫以來踏實細致的工作作風,認真完成每月工資的調整以及每月績效獎金的發放,發現問題及時與財務溝通,保證工資發放及時到位。

今年年初,按照教育局的工作布置,進行了20__年正常晉升薪級工資的工作,部分老師調整了崗位津貼。下半年有三位老師新入我們學校,為了認真做好這些人員的工資,我先是手工計算,然后通過工資系統核算,再到教育局人??坪硕?,最后再經區人保局審核通過,保證每一環節絲毫不差,也使得對新進人員的工資核定工作圓滿落幕。

今年,工資系統按上級的規定又進行了升級處理,對于我這樣一個對信息網絡不太精通的人而言,系統升級又是擺在我面前的一道難題。盡管在培訓的時候,我是很認真在聽了,但在實際操作時,總還遇到這樣或那樣的問題,這正應了一句話“活到老學到老”。不管怎樣,我想我會努力把這一個新的工資系統了解透徹,在規定的時間節點內完成維護和信息上報。

三、職稱評審

今年學校一共有三位青年教師申報中級職稱評審。為了保證職稱評審工作的順利進行,我認真研讀了相關文件,嚴格按照文件上的時間節點布置相關任務。在指導填表,組織材料的過程中,我不厭其煩,耐心解答,并在學校聘任小組各位同仁的鼎力相助下,完成了隨堂聽課,打分排序,問卷調查,材料公示,最后按區教育局的時間要求,進行了材料的遞交與審核。目前三位教師已經順利參加了區教育局組織的一級教師申報考試。

四、其他工作

人事工作還有其他很多方面的工作,雖然事情有大有小,但我的工作態度是一樣的認真、細致,所以也保證了今年的其他一些工作也能按時間節點順利完成,比如“20__年事業單位年度報告”的上報與遞交、新進教師錄用材料的上報、師資需求的調查、崗位聘用備案統計相關數據的上報、20__學年教師職務報批名冊、辭職人員手續的辦理、教師資格注冊、每月的實名制信息上報、每月學校輔助項目人員的工資、教師初級職務的聘任等等。

今年11月份,有一位老師退休。因為學校上一位教職工的退休辦理是在兩年之前,為了保證不出差錯,我多次向兄弟學校人事干部請教,向教育局負責退休管理的老師請教,最后順利地將所有需要遞交的材料遞交至閔行區社保中心,進行養老金的核定。

我知道我所做的一切,都是為教職工的利益服務的,所以面對各類的繁雜與瑣碎,我總能靜下心來,心平氣和地去對待。人事崗位雖然不起眼,但很重要,我愿意在這樣的崗位上發揮自己的最大價值,無怨無悔!

學校建設項目述職報告總結(精選篇5)

尊敬的各位領導:

陽城中心?,F有初中一所,在校生210人,小學四所,在校生667人,幼兒園三所,在校生712人,全區共有教師163名。新學年,全區各學校教育教學秩序穩定,師生工作學習情緒高漲,各項工作正健康有序的開展。

陽城中心校轄區人口少,生源嚴重不足,辦學條件薄弱。使全區教育處于最困難的時期。嚴峻形勢給陽城教育提出了比其他兄弟單位更大的任務,我們必須快速發展才能扭轉落后被動的局面。

一年來,我們始終堅持“以學生發展為本,以健康成長為基”的辦學理念,堅持“學校有品位、教師有個性、學生有特長”辦學目標,以“辦人民滿意學校、增加生源”為根本任務。一手抓安生穩定,一手抓創新發展;一手抓教學管理,一手抓學校特色建設。繼續深入推進“陽城中心校二三五工作要領”,二是常規加細節,規范+特色管理理念;三全行動策略,全面規范辦學行為,全面推進課程教學,全面推進素質教育;五好工作常規:讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。

在具體做法上我們主要做了以下幾方面的工作

一、進一步加強師德師風建設,開拓師德建設新渠道

倡導陽城教育精神:創新爭先修德奉獻。

樹立師德標兵:扎實工作、勇爭第一的曉明精神。

敬業奉獻、埋頭苦干的俊珍精神。

要求各校廣泛開展師德報告,樹立身邊的榜樣,形成一種比工作,講奉獻;比付出,講成績的工作局面。

二、進一步規范管理,讓制度管理,讓機制管理

一方面是明確工作常規:中心校印發了校長和學校管理人員周工作常規;班主任工作常規;課任教師工作常規。讓每一個崗位人員知道自己一天、一周、一月、一年都應該干些啥。明確工作職責,明確工作目標;另一方面是完善管理制度:教職工考勤制度、績效工資分配制度、評先表優程序、職稱晉級考核辦法、中心校周工作通報制和月工作考核制度、校務公開制度等,通過完善制度形成制度管理的局面。三是落實制度,營造公正公平的工作氛圍。中心校在期初成功召開了職工代表大會。各基層學校通過直接選舉產生職工代表,中心校把各項制度方案以文字形式印發到各代表手中,以舉手表決的形式通過,把教師普遍關心的問題公開化,尤其是績效工資分配,評先表優的職稱晉級,制度和方案是民主討論的結果,條件和業績自己對照,形成了一種風清、氣正、公正、公平的干事氛圍。

三、進一步推進“學習型學校建設工作,提升教師對伍的整體水平”

中心校把“建設學習型學?!弊鰹樾聦W年的一項重要工作,各學校都制定科學、可操作的學習規劃;根據學校財力購置教師學習書目,訂閱報刊雜志;豐富學習形式:一是外出學習,新學年我們先后到大金店梅村小學、宣化鎮中心小學、開封求實中學,更新觀念,開闊視野;二是內部學習,向書本學、向報刊雜志學習、向網絡學習;三是強化學習成果,中心校要求全體教師實名注冊博客,每周每人不少于800字;四是經常性開展讀書交流活動,從求實中學回來,購20本張建平校長的《中國的帕夫雷什中學》20個人學習后組織召開讀書沙龍。五是__年年度預算把建設教師閱覽室建設放到首位,計劃從現在到明年4月底定點學校要建設一個高標準的教師閱覽室,面積、座位、專業書籍、報紙數量、電腦等都做了詳細要求。

四、進一步轉變觀念,深入落實素質教育

1、嚴格控制學生在校時間。

2、規范作業布置,打造高效課堂,切實減輕學生的課業負擔。

3、修訂和完善教師評價體系,引導教師樹立正確的學生觀和質量觀。改過去單一的以學生成績評價教師為:把學習提高、教學研究、開展講座、開展第二課堂、社會實踐、家訪等均納入教師評價體系;在獎勵性績效工作分配上把考試成績比重降到初中70%,小學50%,建立教師成長檔案,實施過程管理。

4、積極推進體育、藝術2+1工程。

為了保證學生每天在校體育活動不少于1小時,掌握兩項運動技能和一項藝術特長。第一。我區中小學全部實行上午兩個大課間;第二。鼓勵各學校開展豐富多彩的活動課程,幼兒學段成功舉行了師生才藝大賽,初中成功舉行了隊列武術操比賽,小學段成功舉行了手操報、黑板報大賽;上周中心校剛剛舉行了中小學生校園歌手大賽。在活動開展過程中,逐步生成一校一特色的局面:鋁莊小學花樣跳繩成效明顯,手工制作如火如荼;北煙莊小學花樣毽子,剪紙藝術開展的有聲有色;中心幼兒園手指游戲和手指操得到了家長的高度評價;陽城初中的花式籃球,語言的運用藝術。

體育藝術的開展,豐富了校園文化,提升了辦法品位,激發了學生學習的熱情,達到了學生健康快樂成長的目標。

五、目前的主要問題和困難

1、初中的課堂學習效率還不高,還需要進一步打磨,還有很大的提升空間。

2、初中的教學樓、宿舍樓破舊,需要維修改造,進一步改善辦學條件。

學校建設項目述職報告總結(精選篇6)

兩年半前,懷著重新投入普教戰線的激情,帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經近7年了,而且自己的才學和能力又有限,但憑著一份對事業的執著和熱愛,憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛,在大家鼓勵、理解和幫助下,我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。

過去的兩年多時間,尤其是過去的一年中,作為學校的法人,一把手,我認為自己最大的貢獻在于四方面,一是民主,二是宣傳,三是堅持,四是變化。

因為民主,我能聽取不同人不同的意見,堅持團結全體教職員工,依靠廣大群眾,用集體的智慧和力量建設和管理好學校。__年8月學校重建,__年9月學?;剡w,全新的校舍也為學校帶來了全新的發展機遇。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新一屆領導班子面前——如何尋找學??茖W發展的突破口。經過認真的思考,激烈的討論,大家理清了思路,統一了思想,在學校實際發展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。

幸福從哪里來?幸福從成長中來。

成長,不僅僅是年齡和身體上的反映,它更體現在個人的文學素養和思想上的成熟與進步。因為沒有智慧和素養的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養首先就要從培養讀書和寫作習慣入手,為此我們提出了打造“詩意校園”、建設“書香校園” 的活動。

讀書是為了積累,寫作就是積累的釋放。還在__年之前,三十五中學一年里也難得有一個學生的作品在報刊雜志上發表,可是僅僅過去了兩年,我校學生文章在各級各類報刊雜志上發表的數量一躍成為全區第一!與此同時我校的中考成績也有了跨越式的飛躍,__年中考有30名學生過了600分大關,這對于只有140余名畢業生的三十五中學來說是一個驚人而又可喜的業績!

學校的進步與發展應當得到社會和教育主管部門的認可,而這種認可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳,好酒也要勤吆喝??!自我主政三十五中學以來,對外宣傳一直是作為學校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學生家庭、社區、對口小學搞訪談作報告宣講三十五中學近幾年發生的變化,請對口小學的家長走進校園,親身感受學校的發展。電視臺、報紙對學校連篇累牘的報道和宣傳,這一切都以立體全方位的角度把學校展示給社會,讓更多的人了解到學校的進步。宣傳為學校的發展開拓了一條新的路徑,學校近幾年生源狀況有了明顯的改善,學生數逐年增加。

一個學校的發展要有延續、有繼承,但更需要堅持,要有自己的主見,不能人云亦云,不能盲從所謂專家的建議,要忍受不被認可,要耐得住寂寞,只要是全校師生認準的就要堅持,堅持是可以挖出井的,跟風只會挖坑!

幾年來我經歷過困苦,感受過困惑,見證著艱辛,收獲著快樂!可以說,雖然是困難重重,但這幾年卻是我們全校師生齊心協力,奮力攀升的一段美好時光。幾年來,我們在變與不變中堅持發展,不變的是對幸福教育的執著,對人文素養提高的迷戀;變化的是學校的設施設備的更新以及師生內涵的發展。我們不盲從不跟風,我們堅信一所學校應當學會借鑒,但更貴在堅持!學著改變一些東西,但不要善變、常變。今天一個理念,明天一個花活,這樣的創新只會讓師生無所適從。兩年前時興學習型組織建設,我們做自己的人文素養的提高;今年興研究型教師的培養,我們還在做人文素養的提高,我們就是要這樣始終如一的堅持,十年后,大家就會慢慢的養成學習的習慣,讀書的習慣,研究的習慣,思考的習慣。很多校長常說自己沒有自主權只有執行權,其實把上級的指示與任務同學校的主線工作巧妙地結合,那也是藝術,是變與不變的藝術。我們應該堅持自己的東西,不要把自己變成傳聲筒和復印機,要學會借鑒而不是照搬,要學會變化但更要懂得持之以恒,朝三暮四只會使人一事無成。

有些校長時常感嘆教師的職業倦怠是個棘手的問題,但在我看來,那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學,我們力求把每一件事做的與眾不同,做的富有新意和實效。陳舊過時的做法和過時的觀念會得到師生的敬佩嗎?反之,如果師生感到學校決策者的思想在不斷地豐富著,如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復,那么,你還擔心教師倦怠,學生厭學嗎?為什么北大清華的校長在學生畢業典禮的講話充斥著網絡用語,卻受到學生熱烈追捧并在校園內外引起極大轟動呢?因為學生們看到的是一個與時代同步的校長。

學校建設項目述職報告總結(精選篇7)

一學年來,以辦人民滿意教育、創人民滿意學校、全面推進素質教育為出發點和落腳點,我校堅持賞識引領,著力推進“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革,領導班子集體率先垂范,服務一線,勤政高效,踏實開展各項工作,學校辦學水平不斷提升,取得較為滿意的成績。

一、以績效考核為抓手,規范管理的水平不斷提升。

學年初,績效考核相關細則開始施行,學??冃Э己祟I導組統一領導,各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評,嚴格標準,一把尺子量到底??己嗽u價做到“三結合”:定性與定量評價相結合,自評與他評相結合,形成性評價與階段性評價相結合??己饲闆r在學校校務公開欄、校園網以及校訊通平臺公開,定期公開與即時公開相結合,讓教職工及時了解自己工作業績的考評情況,發現并及時糾正個人差錯,在工作中提升業務水平,增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。

從實施的結果看,績效考核方案進一步調動了教師教書育人的積極性,盡力做到了人盡其才、各盡所能,體現了激勵先進、優質優酬,按勞分配的原則,有效推動了學校向著更規范的方向發展??己诉^程中,相關部門、相關方面督查不適時,公示不及時,執行不到位的現象偶有發生,但大家都能顧全大局,整體上能保持統一。相信在今后的實踐中,隨著學校管理科學化、民主化、規范化進程的不斷完善,績效考核必將發揮出更大的作用。

二、以“活動育人”為手段,打造“雅行德育”特色品牌。

學校德育工作始終注重立足于校情,切實踐行“賞識教育”理念,以“雅”導“行”,以“行”促“雅”,打造“雅行育人”特色。

德育實踐中,我校根據德育總體目標和學生成長規律,確定不同年級的德育內容和要求,開展豐富多彩的活動,讓學生在活動中逐漸形成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺,以考核、督查、評比為推進方式,“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景?!巴分袊鴫?,共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進,學校成功承辦如皋市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現場會,“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。

基于“雅行育人”,學校通過開展生動活潑,符合學生特點的活動,讓學生在雅行活動中形成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動,幫助學生樹立好雅行榜樣,引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星創建以來“雅行”成果,在雅行一日常規基礎上,形成各班雅行規范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環境,切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起,從小事做起,以雅行標準來引領文雅言行,以雅行規范來引導優雅舉止,以營造優雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來,學校在“嚴”上下工夫,在“細”上做文章,在“實”上求發展,,取得“江蘇省健康衛生促進金獎學?!?、“如皋市關工委常態化建設合格單位”等榮譽。

三、以“有效教學”為依托,“361”教改取得新突破。

教學改革中,我校圍繞課堂,狠抓“有效”研究,落實了“四個有效”,即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。消滅無效,減少低效,追求高效,成為師生的共同追求。在生源數量逐漸減少,生源質量有所下滑的現實形勢中,積極探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。

圍繞“361”課改,從教學常規入手,依托備課組,形成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學,重示范,顯個性;集體備課有計劃,講合作,求高效。加強巡課檢查制度,密切關注老師導學常規執行及學生課堂學習情況,規范教學秩序,確保教學活動有序進行。重視對教學質量監測,及時掌握各班、各科、各老師教學效果,注重分析,提出針對性改進措施和要求。

學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發展,微型課題和重大課題相互補充,普通課題和重點課題共同研討,有序推進。本學年度,德育招標課題順利結題,省級及以上報刊發表及獲獎論文近80篇,“__年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎,二等獎若干。年輕教師積極參與學歷提升,3位老師接到教育碩士錄取通知書。

一年來,我校順利承辦全市多個學科教研活動,承辦全市信息技術評優課;高郵一中、寶應畫川中學、沛縣縣中、二中、瓜洲中學等學校紛紛來??疾?接受邀請,我校派團赴高郵、寶應、沛縣講學交流。__高考再次創造輝煌業績:605人參考,本科上線402人,本科上線率66.45%,比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人,超過122人,完成率143.6%;對照市局下達本二加壓指標320人,超過82人,完成率125.6%;對照有效生源217人,凈增185人,本科完成率185%。根據市局高分段人數統計,375分以上我校有7人,在全市四星高中中位列第四。

四、以服務師生為目的,增強后勤服務軟實力。

秉承服務師生、服務教育教學的宗旨,學校后勤全體員工牢固樹立服務意識,不斷改進工作作風,以高度的事業心和責任感,全心全意投入后勤各項工作,全力推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的保障體系建設。

本著精打細算、節儉辦學的思想,學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、??顚S?、不急不用、該用慎用的原則,后勤支出全面計劃,統一安排,紀律嚴明,管理規范。

面對教育發展的新形勢,針對學校發展的實際,我們只有以更加務實的態度,更加有效的探索,更加規范的管理,扎實抓好各項工作,才有可能不斷提升教育教學質量,滿足廣大人民群眾需求,將學校建設為優質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。

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