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大班新教師工作述職報告

時間: 云霞 教師述職報告

作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。下面小編帶來的大班新教師工作述職報告,希望大家喜歡!

大班新教師工作述職報告

大班新教師工作述職報告(精選篇1)

我是一位剛剛入職不久的新教師,20__年7月1日來學校報到,正式成為了北戴河中學教師隊伍中的一員。從本學期伊始工作至今,將近有四個月的時間。這一學期,我主要擔任高一年級一個班的教學工作,每周三課時,以及學生處的兼職工作。在這四個月的工作中,我克服了由剛剛走出校園的學生向教師身份角色轉變中的困惑,較快的進入到教師角色及工作節奏中來,努力完成學校交給我的每一項工作任務,并有了一定的收獲和感悟,同時也看到了自己各方面的不足,明確了今后努力的方向。

一、教學工作

作為一名一線教師,最基本的工作就是教學工作。作為一名新教師,我深知自己教學實踐較少,教學經驗不足,因此我把提高自己的教學本領作為本學期的重要目標之一。為了提高我的教學本領我主要從兩個方面做了努力,一個是個人方面。認真做好課前準備工作,認真研讀教材以及相關教輔,為課上知識準確無誤的傳達和把握做好充足的準備。學習適合學生特點及教學內容的學習方法,以便達到較好的學習效果。做好課后反思,及時發現問題、并找到解決問題的方法,以便在今后的教學中改進和提高。二是充分利用身邊資源,認真聽老教師的課并虛心向老教師請教。學期開始,我就一直堅持聽師傅及同組教師武老師的課,并虛心請教自己存在困惑的難點重點問題。在聽她們課的過程中我不僅學習到了她們的教學思路、教學方法,更是感受到她們對知識理解的高度和廣度,這是我無法企及的,這進一步激勵我努力學習,提高專業知識水平,提高閱讀量,加大積累,加強知識與生活實際的聯系。每次難點困惑的問題在她們的耐心解釋之后都會有茅塞頓開的感覺,這又讓我感到敬佩不已。除了聽本年級教師的課之外,我每周按時參加教研活動,這也讓我受益匪淺。在評課過程中學習其他老師豐富的對教學的認識及理解,在聽教研組老師的公開課的過程中,學習各位教師的教學思路、教學案的設計以及八步流程、高效導學的實施和貫徹,這些都給我個人的教學提供了很多啟發和幫助。

除了這些教學工作之外,我還注重與學生課下的溝通與交流,關心他們的生活及細微的情緒或狀態的變化,并及時了解,情況幫助他們解決一些心理的困惑。希望在傳授知識之余能夠對他們的成長表示關懷和提供一定的幫助。

二、學生處兼職

在學生處兼職,除了完成一些表格的設計及一些與學生相關文件的整理、學生卡的制作、校服的分發等零散的工作外主要負責每周一天的值班工作及學生的值周工作。值班主要負責早午出勤、各班衛生區衛生的檢查、課間樓道學生情況、中午和晚上食堂就餐的秩序情況等。值周工作主要是負責每周的值周安排、每天的值周減分情況的登記及每周值周減分情況的匯總工作。由于經驗不足,計算機使用不熟練等問題,在平時的工作中也會遇到一些技巧性的難題,或麻煩,這促使我虛心向前輩請教并加強對辦公室軟件的學習,在不斷的學習中提高自己處理問題、解決問題的能力。

以上是我本學期主要工作情況,作為一個新人,在工作中有困惑的時候,有犯錯的時候,也有倍感壓力的時候,但同時也有在順利完成工作之后倍感欣喜和愉悅的時候,算是一個在不斷摸索中前進的過程。在這個摸索的過程中我也逐漸的找到了一種適合自己的方式和狀態,因此,前方的路遙遠但并不模糊,我愿意付出我的心血和熱情繼續在我的工作中改善不足、勇往直前。

大班新教師工作述職報告(精選篇2)

大家好!

時光流逝,歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學年即將過去,回顧過去的一個學年,我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作,現就一學年來的體育教學工作,述職如下:

一、思想政治方面

作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴于律己,一個年來,我服從學校的工作安排,配合領導與老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中,我會在學校組織的關懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針與新的教學理念,按大綱課程要求,結合新課程的理念與學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發,認真備課、上課,寫好課后反思,努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學期的主要成績

本學期,在學校領導的大力支持下,通過各位體育老師的多方努力下,學校的體育工作成績有了很大的提高,例如:我武術隊參加縣第x屆小學生武術操的比賽中,總分獲得了全縣第二名的好成績,取得這樣的成績是離不開老師與同學的努力,希望在今后的比賽中,能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,獲得了各位老師與學生的好評,這樣的活動受到學生的大力歡迎,同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

回顧一年以來的工作,我看到本學年的體育教學工作與比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力,改進不足,為學生更好的發展營造一個良好的學習環境,促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

大班新教師工作述職報告(精選篇3)

尊敬的各位領導、老師們,大家上午好!

日月如梭,光陰似箭。2__-x學年第二學期在匆匆碌碌中過去。在這一個學期中,全體同仁齊心協力,辛勤工作,學校各方面的工作成績捷報頻傳,碩果累累。在這里我代表學校向各位同事表示衷心的感謝。同時,恭祝大家暑假快樂、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悅喜洋洋,家人團聚暖洋洋,愛情甜蜜如艷陽,絕無傷心太平洋。

下面由我來主持2__-x年第二學期期末總結教師會,會議現在開始,今天會議的議程有:

1、學校負責副校長做本學期的工作總結與下學期的工作預設;

2、校長作學期工作總結發言。

一、第一議程

下面進行會議的第一議程,學校各負責副校長做本學期的工作總結與下學期的工作預設

二、第二議程

下面進行今天會議的第二議程,請校長作學期工作總結發言。

三、會議結束語

老師們,一分耕耘一分收獲,今天的優異成績,將成為過去。接下來,讓我們同心同德,銳意進取,開拓創新譜寫出新學期更加輝煌絢麗的新篇章,讓我們熱情洋溢、濃墨重彩,描繪學校更新更美麗的畫卷。

最后,祝全體老師身體健康,合家歡樂,心想事成,萬事如意。

現在我宣布:學校2__-x年第二學期期末總結會議到此結束!謝謝大家!

大班新教師工作述職報告(精選篇4)

我叫于建春,是工商管理學院的一名普通的教師。我于__年8月來我院工作,到現在已有4個多年頭。__年9月工商學院成立以來,在這個新的學院也工作一個學期了,回顧這一個學期以來,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,認真工作,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平,鉆研教材,努力提高教學科研水平,專心的向有經驗的教師請教,務求精益求精。

下面就我這一學期的思想、工作情況向各位領導和老師作個匯報。

一、思想覺悟

作為學院的一名教師,思想上積極要求上進,認真貫徹落實黨的教育方針,在工作崗位上能夠盡職盡責,以學院大局為重,始終與學院保持高度一致,努力培養自己對工作的濃厚興趣,努力開拓自己的工作平臺。

二、教學工作

在學院的安排下,我擔任08級國際商務班的《國際金融實務》的教學工作,每周12節課。

1、真鉆研教材,用心備好每節課,積極參與教科研活動。

我所任教的國際商務班三個班采用的是對外經濟貿易大學出版社出版的《國際金融實務》教材,實用性比較強。對此,我認真鉆研教材,理解教材的意境,根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加國際貿易教研室的教研活動,我本學期在《北京電力學院學報》等刊物上發表了論文2篇,完成了本學期的教研任務。

2、合理使用教法,想方設法提高教學質量

我在教學中注意使用各種教學方法和教學工具,力爭提高教學質量。在課堂上,我緊緊抓住50分鐘寶貴的時間,除了傳統的講授教學法外,我還用問題教學法、情境模擬法、分組討論法和案例教學方法等各種方法對學生進行教學,收到了良好的教學效果。

總之,在教學工作中,我認真鉆研教材,備好每節課,不斷提高業務水平,力爭圓滿完成各項教學任務。

在教學生活中,我始終履行"在講臺上是學生的老師,在課堂下是學生的朋友"的從師信條,堅信"每個學生都是可愛的,每個學生心中都有一根琴弦,只要你用心去撥動它,那么就一定會奏出世界上最美妙的樂章!"

三、輔導員工作

工商學院成立以后,根據系里的安排,我被分配負責__級國際商務1、2、3班和工商定向班、市場本科定向班五個班級的輔導員工作以及協助團輔辦搞好大二的工作。

記得工商學院成立后我剛接過現在所帶的幾個班級時,班內幾乎沒有班干部,先前基本都辭職不干了。更有一名張姓的同學好心來跟我說:于老師,我們這幾個班級早就爛的無法收拾了,我們也沒有什么信心了,誰也改變不了現狀,你快跟系里領導說說別帶我們了。面對這種情況我幾乎懵了,我不敢相信怎么會有這樣的同學,這樣的事情?,F在想想,這位同學的這幾句話給了我壓力,也給了我動力,其后在管理中我們每天都靠班,晚上到學生宿舍睡,早上很早起來就查班級同學是否起床了,中午也早來查學生的常規,平時給予思想溝通,很快我們師生之間為了共同的目標聯系在了一塊,原來三等班的班級也紛紛加入了一等和二等班級的系列。

在學生管理中,我一直貫徹實施“以人為本”的管理理念,能夠嚴格管理、嚴格要求、從嚴治班。對學生綜合素質培養的法則是:身心+學識+能力+素質+人際關系=成功。在班級管理上,積極推行"贊賞教育法"與"情感教育法";日常生活中奉行"三心"管理原則,即獻給學生一片師心,捧給學生一顆愛心,注給學生無窮的信心。能夠發揮"三勤一靠"精神,早出晚歸,努力工作。能夠熱愛學生,尊重學生,能夠走近同學,貼近同學,以誠心換誠心、以真心換真心,從而贏得了學生的愛戴與敬重,成為了他們的良師益友。

四、服從領導,大局為重,構建和諧的人際關系。

在工作中,尊重領導,團結同事,積極與教學和學生管理口上的各部門保持密切的聯系,構建和諧的人際關系和工作關系,為學院的發展積極的貢獻力量。

五、全力做好招生宣傳工作,超額完成招生任務。

經過大家的幫助和個人的努力,在年度教師考核中我去得了第二名的成績,同時工作中我也發現自己還有許多地方做的不好,需要學習的東西還很多,尤其是向各位老教師學習的地方還很多。所以我準備在新的學年里積極耐心的向各位領導和同事學習,不斷用新的知識武裝自己,以更大的熱情投入到工作中來,力爭工作更上一層樓。

述職報告結束,謝謝大家!

大班新教師工作述職報告(精選篇5)

尊敬的各位領導,大家好!

下面我將根據教學情況來進行述職報告:

一、思想政治方面

x年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質量。半年來,我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。

2、由于本人擔任x個班級的英語,所以狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前,我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,學校領導的支持,外出學習多媒體的使用。在同事,同行的熱情幫助,x年來我所擔任年級英語,在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學質量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。

大班新教師工作述職報告(精選篇6)

今年九月,懷著一腔熱血、十二分的激情,來到嶄新的城北鎮小學,在新的環境、新的崗位工作快半年了,學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首,頓覺半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個小結:

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強,服從學校領導的分工,積極做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情況,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。

(一)著重抓好學生的學習習慣。在剛開學的幾個星期,我采用編兒歌,口令等形式,講學生學習習慣融入情趣之中,通過我的不斷講講講、說說說,我班學生從坐直到站立,從讀書寫字到讀書拿書等都養成了良好的習慣。

(二)認真備課。每堂課都“有備而來”,課前做好充分的準備,課后及時對課作出總結,寫好教學后記。

(三)抓好學生的基礎知識教學。主要抓以下幾個方面:

(1)注重漢語拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經常交流,并向她們學習教學經驗,因材施教,通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發學生學習的興趣。

(2)抓好寫字訓練?!吧斫虅儆谘越獭?,首先自己寫好規范字。其次是引導學生學會讀帖、描紅,養成良好的坐姿習慣。

(3)抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變為“悅讀”是個關鍵,學生讀書的積極性是最為重要的,同時注重啟發學生打開想象的翅膀,我自己在讀課文時盡可能的為學生做好示范。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對語文學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

當然在教學工作中,自身尚有不足之處,對后進生關心不夠,還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

大班新教師工作述職報告(精選篇7)

尊敬的領導,各位老師,大家好!

這一學年里,我擔任三年級班主任和語文教學,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績?,F將本學年的工作述職如下:

加強對學生的思想道德工作,培養學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、法制教育主題班會等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。

加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個學年里,一方面,我慎重地選拔和培養班委成員。大力表揚班委優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信。

第二。在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面。

第三。培養班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的x,帶動整個班集體開展批評與自己批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自己約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。

積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。三年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深與學生感情的交流。

積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學年里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學年里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結經驗教訓,將自己的管理水平推向更高的層次。

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